隨著我國對教育行業(yè)的重視,全國各地掀起了一股教育的熱潮,黨的十八對教育提出了新的要求:大力促進教育公平,合理配置教育資源,重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜,支持特殊教育,提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平,積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育,讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設(shè)。
 
然我們目前很多教育面臨著以下的問題
問題一:學(xué)習(xí)效率低下,學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)活動的認知是混沌的,對于哪些知識掌握了,哪些還未掌握,每天應(yīng)學(xué)多少為宜,什么時間復(fù)習(xí)最為有效,如何只學(xué)習(xí)尚未掌握的知識等等的認識是模糊的,無法做到精準。
 
祝博士解答:祝博士學(xué)習(xí)吧給孩子制定每月、每周、每日的學(xué)習(xí)計劃,讓孩子在制定學(xué)習(xí)時間段學(xué)習(xí),而且針對某些重點的知識進行輔導(dǎo),同時針對孩子比較薄弱的地方進行加強輔導(dǎo),讓孩子學(xué)習(xí)起來更加有效率
 
問題二:學(xué)習(xí)過程無法監(jiān)控,在現(xiàn)有學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境下,教師、學(xué)生、學(xué)校以及家長對學(xué)習(xí)和教學(xué)活動都無法做到同步監(jiān)控?,F(xiàn)在很多輔導(dǎo)班、補習(xí)班老師沒有做到時時關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí),父母也無法通過某種方式時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
 
祝博士解答:祝博士學(xué)習(xí)吧實現(xiàn)老師身邊輔導(dǎo),讓孩子學(xué)習(xí)過程中遇到問題可以隨時詢問老師;另外,祝博士采用視頻監(jiān)控系統(tǒng)實時監(jiān)控孩子的學(xué)習(xí)過程,也可以讓父母通過電腦或者手機隨時關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。
 
問題三:個性化學(xué)習(xí)無法實現(xiàn),教師的課堂教學(xué)只能按照全班的平均水平授課,因而造成有的學(xué)生“吃不飽”,有的學(xué)生“消化不了”。很多輔導(dǎo)班都是顧此失彼,忽略了個別學(xué)生某些方面的問題。簡單來說,就是針對個別孩子不能做到因材施教,給孩子制定個性化輔導(dǎo)方案。
 
祝博士解答:祝博士學(xué)習(xí)吧通過測試,學(xué)習(xí)過程中給每個孩子制定個性化輔導(dǎo)方案,針對孩子某些薄弱的地方進行重點輔導(dǎo),采用各種讓孩子容易明白的教學(xué)方式讓孩子全面性發(fā)展。
 
問題四:問題優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡,由于我國還是一個發(fā)展中國家,存在城鄉(xiāng)差異、地區(qū)差異,優(yōu)秀的教師、優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源還嚴重不足,教學(xué)資源還存在分布不均衡,導(dǎo)致教育的不公平。
 
祝博士解答:祝博士本著“分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,傳播先進教育模式,培養(yǎng)21世紀高素質(zhì)人才”的宗旨,讓全國各地的普通家庭孩子都能接受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和接觸先進的教學(xué)設(shè)備
 
祝博士學(xué)習(xí)吧是全國最專業(yè)、具有權(quán)威性的幼兒、中小學(xué)教育機構(gòu),讓您的孩子也來祝博士學(xué)習(xí)吧
 
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李老師:18211530172  |  13751881527  QQ  2018208112
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